con alegría y entusiasmo los niños y niñas reciben la navidad 2017  en el C.E.I.Monseñor Jauregui Moreno 

   ACTIVIDADES DE INICIO 

 AÑO ESCOLAR 2015-2016

El Centro de Educación Inicial Monseñor Jáuregui Moreno, les da la bienvenida al nuevo año escolar, que esta aventura que iniciamos sea de muchas alegrías, conocimientos y deseos de compartir y a la vez  desarrollar un agradable año de trabajo en equipo: estudiantes, padres y representantes, docentes, personal directivo, administrativo y obrero. Cada uno de ustedes son parte de la energía fundamental necesaria para hacer realidad nuestro proyecto educativo y el logro de las metas establecidas.

CONGRESO PEDAGOGICO JAUREGUI 2015.

CONGRESO PEDAGÓGICO MUNICIPAL: "POR LA PAZ Y LA DEFENSA DE LA DIGNIDAD DE LA PATRIA"

El Proceso Educativo Venezolano se desarrolla dentro de una serie de cambios que buscan garantizar una educación de calidad para los niños y niñas, en esta perspectiva se presenta un reto que involucra a las autoridades educativas, directivos, docentes y la comunidad en general. En tal sentido, se pretende que la escuela como espacio social, pueda contribuir en la solución de las problemáticas existentes, dentro las cuales se desarrollara acciones que permitirán la protección  del Centro de Educación Inicial Monseñor Jáuregui Moreno.

La misma está basada en la línea de investigación de infraestructura, donde se ha evidenciado que las condiciones físicas de la institución específicamente en la seguridad y resguardo de la misma han desmejorado notablemente, por el  deterioro de las rejas de la fachada principal, ya que con el transcurrir de los años y la poca vigilancia han dejado de funcionar correctamente y paso a ser un problema que atenta la seguridad de los educandos como de todo el personal de la institución.

En la lucha por la calidad educativa,  analizamos  y  buscamos mejorar  las condiciones del entorno donde se desenvuelve  el educando relación entre las condiciones de infraestructura y la asistencia diaria  de las y los estudiantes..

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

 El C.E.I “Monseñor Jáuregui Moreno” fue fundado bajo la modalidad de casa-cuna en el año 1951 para atender a los hijos de las madres trabajadoras de escasos recursos, hoy en día funciona como C.E.I “Monseñor Jáuregui Moreno” asistiendo a niños y niñas de 0 a 5 años. Cabe destacar, que al ser una edificación antigua (64 años) y declarada Patrimonio Histórico del municipio, cuenta con poca asistencia y mantenimiento por parte de entes tanto gubernamentales (ministerio de Cultura y de Educación, Alcaldía o Gobernación), como no gubernamentales,  se encuentra hoy en día en eminente riesgo en su infraestructura, según análisis realizado y plasmado en el Informe denominado: CEI Monseñor Jáuregui Moreno realizado por la profesora Méndez Moreno Yolanda (Directivo de la Institución) de fecha: Noviembre 2008, donde se enfatiza: …”la realidad que actualmente se vive en la institución requiere de total atención, en pro de recuperar parte de la infraestructura que además es Patrimonio Histórico del Municipio…. Para este año escolar prevalecían necesidades a nivel de la planta física que comprometían directamente la integridad de niños y niñas, como: las rejas del frente no ofrecen seguridad, las tuberías blancas colapsadas, el manto asfaltico en malas condiciones, los baños deteriorados por falta de mantenimiento, vidrios de ventanas rotas, la pintura en condiciones precarias.”

Así mismo, en la actualización del PEIC febrero del 2012, se enfatizan un sinnúmero de debilidades dentro de la matriz FODA, entre ellas se pueden mencionar las siguientes: “Fachadas de la institución en malas condiciones de pintura y mantenimiento, la falta de dotación de rejas para el frente que ofrezcan seguridad ya que las existentes se encuentra en malas condiciones, filtraciones de la plante física, los representantes incumplen los acuerdos de convivencia, desconocimientos de leyes por parte de docentes y representantes, disponibilidad financiera deficiente para cubrir gastos de infraestructura y otros”.

Ahora bien, esta investigación y el presente trabajo, tocan el aspecto del rescate y  valorización de  los espacios de la institución, específicamente en cuanto al mejoramiento del enrejado de la parte externa de la institución lo cual beneficiara a los niños y niñas, personal docente, administrativo, directivo y de apoyo en cuanto a su seguridad, procurando para ello el diseño de estrategias acordes con las necesidades existentes.

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Centro de Educación Inicial Monseñor Jáuregui Moreno, nace por iniciativa del Consejo Venezolano del niño quienes en sus objetivos, contemplaban la creación de Casa Cuna, para los hijos de las madres trabajadoras en situaciones de pobreza.

Esta Institución fue creada con el propósito de formar niños y niñas en edad preescolar y con el paso de los años, continua ejerciendo su labor inicial, con autonomía, moral y capacidad creadora que conduce a la nación.

 La institución fue fundada en 1951, en tal sentido parte de los espacios, estructura e infraestructura se encuentra en deterioro por el uso continuo a través de los años, por lo cual es de vital importancia tomar en cuenta la siguiente problemática: la permanencia de personas ingiriendo bebidas alcohólicas, en la entrada principal, buhoneros que pernotan los días festivos, la presencia de perros callejeros, e incluso personas que duermen allí; se sugiere la modificación de las rejas de la fachada principal para que protejan la institución.

Dado que en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1999) reseña que el Estado debe velar por el mantenimiento de la infraestructura escolar y según la octava bandera de lucha por la calidad educativa emanada por el MPPE, contempla garantizar edificaciones educativas amigables, seguras, equipadas y mantenidas, en concordancia con el modelo educativo a que aspira nuestro país, no obstante la institución no cuenta con la ayuda de ningún ente gubernamental para el mantenimiento de la misma

JUSTIFICACIÓN

El Centro de Educación Inicial  Monseñor Jáuregui Moreno, Tiene  objetivo  garantizar a los niños y niñas con edades comprendidas de 03 a 06 años,  un aprendizaje armónico, integral, social y participativo; para así garantizar una  calidad de vida basada principalmente en valores, pedagogía, salud, deporte y recreación;  donde haya participación activa dentro de su contexto familiar comunitario.

Esta Institución es de dependencia Nacional, ha prestado sus servicios durante 62 años y no se le ha realizado el mantenimiento correspondiente debido a que no recibe aportes monetarios por ningún ente gubernamental y no gubernamental.  Las rejas de protección del frente de la institución, han sido deterioradas con el pasar de los años y aunado a esto cabe destacar que la institución se encuentra ubicada al frente de la plaza Jáuregui donde la misma se presta para ser usada en las noches y fines de semana para el disfrute de personas que ingieren en su mayoría bebidas alcohólicas y utilizan el frente de la institución para realizar sus necesidades fisiológicas e incluso amanecen personas ebrias dormidas en la entrada.

Dicha problemática ha sido expuesta por años anteriores a través del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), e igualmente se le ha hecho  el seguimiento correspondiente para buscar posibles soluciones con entes gubernamentales y organismos privados,  sin obtener respuestas positivas y menos aún el poco interés por las instituciones  encargadas de velar por los centros  educativos.

METODOLOGÍA

Para la problemática planteada dentro de la institución se le da un enfoque investigativo, aplicada a los estudios sobre la realidad existente. La metodología empleada permite desarrollar un análisis participativo, donde los actores indicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en este caso la necesidad de resguardar la Institución del riesgo al que se expone diariamente.

Dentro de las características más importantes a tomar en el desarrollo de esta investigación se aplicara un método de estudio de acción de tipo cualitativo con el objetivo de buscar resultados fiables y útiles para mejorar las situaciones colectivas planteadas, también se basa en la investigación y la participación de los propios colectivos. Es un enfoque investigativo y una metodología de la investigación, aplicada a estudios sobre las realidades humanas.

 La investigación acción participación no ofrece respuesta ni soluciones a los problemas, sino que propicia la conversación y el dialogo para crear procesos donde los sujetos afectados aporten, tras la reflexión y aborden las problemáticas creando conciencia y pertinencia hacia el sector implicado 

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

 Proponer estrategias para el rescate y  valorización de  los espacios del Centro de Educación Inicial Monseñor  Jáuregui Moreno, de La Grita Municipio Jáuregui.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Diagnosticar la problemática existente en el Centro de Educación Inicial  Monseñor  Jáuregui Moreno, de La Grita Municipio Jáuregui.

·         Diseñar actividades  estrategias de autogestión  para el rescate y  valorización de  los espacios del Centro de Educación Inicial  Monseñor  Jáuregui Moreno, de La Grita Municipio Jáuregui.

·         Estudiar en qué medida son aplicables las estrategias  de rescate y  valorización de  los espacios del Centro de Educación Inicial  Monseñor  Jáuregui Moreno, de La Grita Municipio Jáuregui.

ACCIONES ESTRATÉGICAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS

PLAN DE ACCION

Objetivo	Actividad	Responsables	Fecha
Desarrollar estrategias que ayuden a la autogestión para la modificación de la fachada principal	.-Solicitar permiso con las comisiones de Patrimonio Cultural tanto a nivel del municipio como estadal,  para modificar la fachada principal de la institución. .-Oficiar ante los diferentes organismos tales como: Gobernación del estado Táchira, Minfra, Corpointa, Patrimonio Cultural,  Consejo Comunal, Aldea Universitaria (Misión Sucre) .- Realizar asambleas con los padres y representantes para llegar acuerdos sobre la problemática planteada. .-Gestionar a través de un arquitecto la realización del diseño de modificación de la fachada principal.	.-Docente Doris Vegas y Practicantes de la UNESR núcleo La Grita. .-Docentes Morella Cárdenas y Guadalupe Mora - Directora Coromoto Gracia y Coordinación de  Formación Permanente Lidymar Avendaño. .- Docente Yonayre Bello	Abril 2015 Abril 2015 20 de Julio 2015 Mayo 2015

 AVANCES

      Oficios entregados a la Alcaldía del municipio Jáuregui, para la permisos correspondientes de la  modificación de la fachada de la Institución, 09 de Abril de 2015

      Oficio entregado al arquitecto David Duque para la elaboración del proyecto de reestructuración de la fachada principal del Centro de Educación Monseñor Jáuregui Moreno

      Entrevista con la arquitecto Luz Marina Cacique de la Alcaldía de Municipio Jáuregui, en busca de agilizar la permisos para la modificación de la fachada, 10 de Abril de 2015

      Comunicación vía telefónica con el ingeniero Jhony Rojas, encargado de patrimonio culturales del estado Táchira, 10 de Abril de 2015

      Visita a la arquitecto de la alcaldía del Municipio Jáuregui, Luz Marina Cacique, en busca de respuestas en cuanto a la inspección por parte de patrimonios culturales, 14 de Mayo de 2015

      Se envió vía correo situación actual  de la institución y fachada con proyecto de reestructuración a la Comisión de Patrimonios Culturales. 25 de Mayo de 2015.

      Concienciar a través de charlas al personal, padres madres y representantes de que hacen vida en la institución sobre la urgencia existente en cuanto al enrejado de la entrada principal debido a que en repetidas ocasiones se observa la presencia de indigentes durmiendo y haciendo sus necesidades fisiológicas dentro de la misma siendo esto un mal ejemplo para los niños y niñas así como también un mal aspecto para esta casa de estudios.

            PROYECCIÓN DEL PROYECTO

   PPROBLEMÁTICA  PLANTEADA

ANIVERSARIO DE LA EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA.

CELEBRACION DE LA EDUCACION INICIAL

DEL 27 DE OCTUBRE DE 2014 AL 21

DE NOVIEMBRE DE 2014

                 

C.E.I. Monseñor Jauregui Moreno se engalana una vez mas

Con la realizacion de las actividades del aniversario de la educación

Inicial año escolar 2014-2015; integrando a niñas, niños,

 padres y representantes, docentes, personal administrativo,

obrero al igual que la comunidad,desarrollando plenamente el

 programa planificado en la institución para destacar los

encuentros deportivos, culturales, recreativos,sociales y familiar.

La apertura a todas estas actividades se realizó el 27 de octubre

con el desfile desde la plaza Sucre hasta la plaza Bolívar con

 todos los centros de educación inicial del municipio Jáuregui en

honor a la Lic. María Eugenia Dávila Castro destacandose allí

declamaciones, ofrendas florales y representaciones teatrales.

28-10-2104 Galeria institucional, plaza Jáuregui.

Se resaltó el trabajo que dia a dia se realiza con los niños y

niñas al igual que todo lo que nos identifica como centro de

educación inicial. Al igual que los avances que se han obtenidos con los programas como el PAEB y el funcionamiento del simoncito Paso de los Andes en la institucion.

29-10-2014. Experiencias significativas Institucional.

Una vez más los docentes de la institución hacen realce a

su trabajo, mostrando lo mejor de sí mismos y de sus educandos.

   

30-10-2014. Encuentro municipal de experiencias significativas.

El docente seleccionado por la institución, Freddy Salazar hace su proyección ante los demás docentes del municipio

con su ponencia en el área de educación física. Quedando seleccionada una docente de otro centro.  La cual nos representó a nivel estatal y nacional orgullo para nuestro municipio

31-10-2014. Gran fiesta de Educación Inicial y

celebración de cumpleañeros. Con entusiasmo todo el personal

de la institución se enfocó en resaltar la importancia  de la

educación inicial, a través de juegos, tortas y otras actividades  más.

                                                                               

03-11-2014. “Muévete y canta” bailes y canciones dirigidas.

Recordando canciones típicas de nuestra región e infancia, se realizó esta actividad con todos los niños y niñas.

04 y 05 -11-2014  Visita a la biblioteca pública. 9.00 am. Se realizó en 2 jornadas,

 allí se destacó la importancia de la lectura (la docente encargada realizo lecturas de cuentos), el juego, los títeres y payasos (mediante obras por el personal de la biblioteca) como instrumentos de recreación y disfrute.

                               

       

06-11-2014 “El IPASME va a la escuela”. La comisión de cultura de esta institución

nos visita dándole a los niños y niñas charla sobre el dengue, chikungunya,

y de aseo bucal.

                                                                       

07-11-2014. “Entre pinceles y lienzos”. Concurso de afiches.

Los niños y niñas demostraron su talento artististico con la elaboración por grupos

de afiches alusivos a la institución. Los mismos fueron expuestos en el C.E.I. Mons. Jáuregui Moreno

10-11-2014. Visita al Santuario del Santo Cristo de La Grita. Los niños y niñas

acompañados por sus representantes, disfrutan de un día diferente con dinámicas,

juegos y una charla dada por el presbítero EDGAR  encargado de atender a la institución

                                     

12-11-2014 Abrazo en familia. Cumpliendo con los lineamientos de ZET se desarrolló

conjuntamente con los padres, madres, representantes , personal de la institución y MBF.

Donde los protagonistas fueron los mismos padres que con su carisma,

experiencia y buena disposición  realizaron obras de teatro, reflexiones y vivencias diarias.

13-11-2014 Actividades recreativas y deportivas. Mediante una bailo terapia organizada

por las mismas docentes se obtuvo una espléndida mañana con música y bailes

acordes a los niños y niñas.

14-11-2014.”Rondas Infantiles” y  Despedida de pasantes. Se les dio especial

significado a todas a aquellas  rondas que han sido parte en diferentes

generaciones y que se han sido dejadas a un lado con el transcurrir del tiempo. Igualmente las pasantes de la UNESR, realizaron sus presentaciones

culturales con motivo de haber culminado su fase en la institución, presentado el tren de los valores y el cuento tradicional de la pulga y el piojo.

17-11-2014. “luces, cámara y acción”. Cine en la institución.  Donde se proyectaron películas alusivas al de la navidad.

18-11.2014. “Degustación de sabores, colores y texturas” Día de la alimentación.

Este día pone de manifiesto la importancia que tiene la alimentación, así como la

lucha contra la desnutrición, el hambre y la pobreza. Mediante un circuito los niños y niñas conocieron los diferentes sabores, colores y el valor nutritivo que tienen las

frutas.

                                                                               

19-11-2014. “Se sube el telón”. Obras de teatro de las docentes. Con la presentación

Del clasico la Ratita presumida, Blanca Nieves y los 7 Enanos; disfrutamos de un día

diferente con risas y aplauso, la cual fue muy significativa para los niños ver a las docentes disfrazadas..

20-11-2014. “Manos creativas”. Elaboración, exposición de manualidades.

La creatividad de los niños y niñas conjuntamente con las docentes se realzan en esta oportunidad, trabajando con material reusable y creando conciencia en los educandos para aprovechar al máximo todo lo ya no usamos.

21-11-2014. “Fiesta de clausura”.  En la plaza Bolívar con la presentación del baile de “los Indígenas y

La Dramatización del Tren de los Valores así mismo diferentes galerías,   la Institución participó conjuntamente

con los demás centros de Educación Inicial en este cierre cultural enalteciendo

 todas las actividades realizadas durante un mes.

                       Cabe resaltar que la educación inicial se basa en una relación interactiva

e integrada entre los padres de familia y sus hijos; por lo tanto la celebración del

aniversario de esta etapa de la

educación en el C.E.I. MONSEÑOR JAUREGUI MORENO fue

 incluyente de la familia y de los espacios que nos rodean.

Con la participación de los padres las actividades fueron desarrolladas a plenitud

Gracias al trabajo en equipo de la institución los niños y niñas disfrutaron de

actividades

culturales, deportivas y recreativas.

Fortaleciendo una vez más la educación en nuestro país.